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無城鎮(zhèn)皇武社區(qū)：幸福到家微服務(wù) 能人守護(hù)不打烊
近年來，無城鎮(zhèn)皇武社區(qū)將“找準(zhǔn)群眾在哪里、摸清群眾需什么、辦好群眾盼的事” 作為工作主線，依托新時(shí)代文明實(shí)踐站，推動(dòng)文明實(shí)踐工作從陣地建設(shè)向服務(wù)效能延伸、從單向輸出向雙向互動(dòng)轉(zhuǎn)變，使其真正成為凝聚人心、服務(wù)群眾的“暖心站”?！?/p>
搭建能人課堂，以學(xué)賦能，激活社區(qū)治理內(nèi)生動(dòng)力。一直以來，無城鎮(zhèn)皇武社區(qū)始終堅(jiān)持把“文化+”融入基層治理，圍繞“文化惠民”持續(xù)激發(fā)社區(qū)文化活力，在“社區(qū)能人庫(kù)”隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生了能人微課堂。
通過課堂交流、問卷調(diào)查等形式，從居民的參與度、技能的掌握程度和社區(qū)氛圍改善等多維度進(jìn)行項(xiàng)目效果評(píng)估，不斷調(diào)整課程設(shè)置、教學(xué)方式及激勵(lì)機(jī)制，確保課程始終貼合居民實(shí)際需求。
在課程教學(xué)中，由核心能人擔(dān)任主講教師，負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施；從學(xué)有所成的學(xué)員中選拔助教，協(xié)助課堂管理。這種模式既發(fā)揮了能人教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，又通過學(xué)員助教實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能的傳承與擴(kuò)散。
深耕便民陣地，精準(zhǔn)對(duì)接，提升居民幸福指數(shù)。通過“五方聯(lián)動(dòng)”將新百小區(qū)原本雜物堆放的閑置平臺(tái)，改造為“幸福到家”為民服務(wù)陣地。改造后的陣地不僅重新煥發(fā)便民利民的生機(jī)活力，更成為小區(qū)內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
為精準(zhǔn)服務(wù)居民，我社區(qū)充分征集群眾意見、對(duì)接實(shí)際需求，創(chuàng)新搭建每月28日便民服務(wù)日平臺(tái)，推行按需“點(diǎn)單”服務(wù)模式?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)常態(tài)化開設(shè)理發(fā)、磨刀、義診等便民項(xiàng)目，把貼心服務(wù)送到居民家門口。此舉既解決了居民生活中的“小難題”，又拉近了鄰里距離，切實(shí)提升了居民的獲得感與幸福感，讓基層服務(wù)更有溫度、更接地氣。
推進(jìn)環(huán)境整治，提質(zhì)增顏，繪就宜居宜業(yè)和美家園。社區(qū)錨定黨建引領(lǐng)核心，建立“黨總支推動(dòng)、黨支部行動(dòng)、網(wǎng)格帶動(dòng)、黨群聯(lián)動(dòng)”四維工作模式，凝聚黨員群眾合力，以紅色力量串聯(lián)起環(huán)境整治的責(zé)任鏈與情感線，推動(dòng)綠化美化工作走深走實(shí)。
自2025年1月起，社區(qū)全面推進(jìn)環(huán)境整治行動(dòng)，聚焦樓道堆放物、飛線充電、小廣告、非機(jī)動(dòng)車亂停放等突出問題開展多輪集中治理，同時(shí)發(fā)動(dòng)志愿者開展清掃地面、搬運(yùn)垃圾、擦拭扶手等文明實(shí)踐活動(dòng)30余次，清理雜物37車。此舉切實(shí)消除安全隱患，暢通生命通道，讓樓道環(huán)境更敞亮，人居質(zhì)量得到顯著提升。
社區(qū)是我家，治理靠大家。無城鎮(zhèn)皇武社區(qū)以黨建引領(lǐng)美好家園建設(shè)，搭建“幸福到家”為民服務(wù)平臺(tái)，從群眾“小需求”切入，用“微服務(wù)”釋放“大能量”，著力打造組織有力、鄰里有愛、生活有質(zhì)、治理有效、和諧有序的幸福共同體。（趙晴）
責(zé)任編輯： 趙倩
