當(dāng)前位置： 首頁(yè) > 文明創(chuàng)建 > 文明校園 >正文
【法潤(rùn)無(wú)為】“法治小課堂”走進(jìn)開(kāi)城鎮(zhèn)六店初中
為推動(dòng)法治建設(shè)和精神文明創(chuàng)建工作向基層延伸、向縱深發(fā)展，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)能力，強(qiáng)化未成年人法治意識(shí)，12月10日下午，受開(kāi)城鎮(zhèn)關(guān)工委、司法所邀請(qǐng)，“法潤(rùn)無(wú)為”宣講團(tuán)的檢察干警深入開(kāi)城鎮(zhèn)六店初中，開(kāi)展了一期“法雨潤(rùn)苗、護(hù)航成長(zhǎng)”為主題的法治進(jìn)校園宣講活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有60余名學(xué)生參加，全校教職工同步參與。
“學(xué)習(xí)苦不苦？”“學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？”“法律在你們身邊以什么形式出現(xiàn)過(guò)？”一開(kāi)始，宣講員通過(guò)三個(gè)連續(xù)提問(wèn)，向?qū)W生們宣講了學(xué)習(xí)是走向成功、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坦蕩捷徑，正如種子破土之前經(jīng)歷重壓，破土后再見(jiàn)光明一般，能承受學(xué)習(xí)之苦，方能享受生活之甜。由此入題，從個(gè)人經(jīng)歷、真實(shí)案例的角度，圍繞校園暴力、交通安全與同學(xué)們進(jìn)行“沉浸式”交談，引導(dǎo)學(xué)法懂法、遇事找法的理念，號(hào)召同學(xué)們爭(zhēng)做用法小能手。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，搶答的聲音此起彼伏，孩子們的興趣高漲，不僅能夠積極回答宣講員提出的問(wèn)題，還追問(wèn)提出更多法律疑問(wèn)。
通過(guò)本次法治小課堂的開(kāi)展，讓參與活動(dòng)的師生對(duì)青未成年人常見(jiàn)法律問(wèn)題有了更加深層次的了解，起到了較好的“預(yù)防針”效果，推動(dòng)了無(wú)為市精神文明創(chuàng)建工作。無(wú)為市人民檢察院下一步將結(jié)合未成年人檢察職能，深化法治進(jìn)校園活動(dòng)，探索讓學(xué)校按需進(jìn)行“點(diǎn)單”“下單”，確保普法更精準(zhǔn)，文明創(chuàng)建更深化。
責(zé)任編輯： 趙倩
