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福渡鎮(zhèn)：快樂(lè)寒托班，“益”童伴成長(zhǎng)
為讓少年兒童度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全、有意義的假期，破解家長(zhǎng)“看護(hù)難”的痛點(diǎn)，福渡鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所精心策劃并開(kāi)展了“快樂(lè)寒假，‘益’童成長(zhǎng)”寒假托管班活動(dòng)，為孩子們搭建起學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野、收獲快樂(lè)的成長(zhǎng)樂(lè)園。本次寒托班摒棄了單一的看護(hù)模式，以“作業(yè)輔導(dǎo)+特色活動(dòng)”雙軌并行，每天不僅有志愿者為孩子們答疑解惑、查漏補(bǔ)缺，更精心設(shè)計(jì)了一系列兼具趣味性、知識(shí)性與實(shí)踐性的文明實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟。
非遺民俗浸潤(rùn)，傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)
傳統(tǒng)文化傳承是本次寒托班的一大亮點(diǎn)?；顒?dòng)特別設(shè)置了無(wú)為剔墨紗燈體驗(yàn)與書法入門寫“?！弊汁h(huán)節(jié)，讓孩子們近距離感受非遺民俗與傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們握著略顯稚嫩的毛筆，屏息凝神地描線、蘸墨、落筆，一筆一畫認(rèn)真勾勒，親手書寫出一個(gè)個(gè)飽含美好期許的“?！弊?。筆墨飄香間，孩子們不僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的書法技巧，更在濃濃的年味中讀懂了“福”字背后的文化內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)文化在指尖流轉(zhuǎn)、在心中扎根。
大手拉起小手，雙向奔赴共成長(zhǎng)
“00后”大學(xué)生志愿者成為寒托班的“主力軍”，十名來(lái)自不同專業(yè)的大學(xué)生充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為孩子們帶來(lái)了別開(kāi)生面的特色課程。
德語(yǔ)啟蒙課上，志愿者教孩子們學(xué)說(shuō)常見(jiàn)問(wèn)候語(yǔ)、分享中德節(jié)日文化差異，還通過(guò)德語(yǔ)版動(dòng)畫片段賞析，讓孩子們?cè)谳p松有趣的氛圍中接觸多元文化，開(kāi)拓國(guó)際視野；手工課上，志愿者提前備課學(xué)習(xí)“小馬”折紙技巧，一步步帶領(lǐng)孩子們折疊出形態(tài)各異的小馬作品，鍛煉動(dòng)手能力與空間思維；科學(xué)小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，簡(jiǎn)單的材料在志愿者的操作下變幻出奇妙的現(xiàn)象，引發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的好奇心與探索欲，在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)了科學(xué)思維與創(chuàng)新意識(shí)。大學(xué)生志愿者用青春活力感染著孩子們，而孩子們的純真爛漫也讓志愿者們收獲了滿滿的成就感，實(shí)現(xiàn)了“大手拉小手”的雙向成長(zhǎng)。
此外，繪本共讀環(huán)節(jié)讓孩子們?cè)跍剀暗墓适轮袑W(xué)會(huì)共情、懂得道理；安全知識(shí)宣傳課通過(guò)情景模擬、案例講解，為孩子們普及交通、消防、防溺水等安全常識(shí)，筑牢安全防線；動(dòng)畫電影觀影與分享活動(dòng)，則讓孩子們?cè)诰实挠捌懈惺苊篮?、交流感悟，增進(jìn)彼此友誼。
此次活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中收獲了知識(shí)、提升了能力、結(jié)識(shí)了伙伴。福渡鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所以實(shí)際行動(dòng)為少年兒童的假期生活保駕護(hù)航，用豐富的活動(dòng)助力孩子們?nèi)娉砷L(zhǎng)。
下一步，福渡鎮(zhèn)將持續(xù)聚焦少年兒童成長(zhǎng)需求，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富服務(wù)內(nèi)容，讓文明實(shí)踐活動(dòng)更接地氣、更具活力，讓文明之光照亮每一位少年兒童的成長(zhǎng)之路，讓每個(gè)假期都充滿溫暖、收獲與驚喜。
責(zé)任編輯： 趙倩
