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無為市石澗鎮(zhèn)：開展“掃黃打非”經(jīng)典閱讀暨 “綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)
為進(jìn)一步推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)校園工作，引導(dǎo)未成年人綠色閱讀、文明上網(wǎng)，營造健康成長的文化環(huán)境和積極向上的校園氛圍。4月25日，石澗鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心、鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所在石澗鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué)開展“掃黃打非”經(jīng)典閱讀暨“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場，志愿者們當(dāng)起了“護(hù)苗使者”給孩子們播放“掃黃打非”護(hù)苗宣傳視頻、向孩子們發(fā)放“掃黃打非”宣傳單，并從什么是“掃黃打非”、“掃黃打非”的意義以及生活中怎樣識別非法出版物三個(gè)方面向孩子們細(xì)致地講解“掃黃打非”知識。隨后，志愿者對照著正版書籍，分享了如何辨別盜版圖書的小方法，以此來加深孩子們的記憶，同時(shí)科普了盜版書籍的潛在危害，孩子們聽得聚精會神，熱情高漲?！袄蠋?，如果我要是發(fā)現(xiàn)了非法的書籍，應(yīng)該怎么辦啊？”“孩子們?nèi)绻趯W(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)了非法違禁出版物，第一時(shí)間要向老師和家長匯報(bào)，然后撥打我們宣傳單上的‘掃黃打非’舉報(bào)電話?！敝驹刚邽榱藱z驗(yàn)孩子們對于“掃黃打非”的了解程度，現(xiàn)場通過知識互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，將“掃黃打非”的知識融入其中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識。孩子們積極參與，仔細(xì)斟酌著自己的答案，力求將“掃黃打非”的知識學(xué)以致用。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。健康的書籍、報(bào)刊讀物、網(wǎng)絡(luò)文化是孩子們成長過程的親密伙伴。最后，孩子們積極進(jìn)行讀書分享，通過人物分析、誦讀節(jié)選、講述感悟等方式，向同學(xué)們推薦了《昆蟲記》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍，傳遞閱讀樂趣，讓閱讀滋潤心靈。
此外，石澗鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)的鎮(zhèn)執(zhí)法大隊(duì)、宣統(tǒng)室等工作人員深入走訪了校園周邊的書店、文體店、網(wǎng)吧、打字復(fù)印店，重點(diǎn)排查整治是否存在違法銷售含有暴力、低俗、迷信等有害信息的出版物及學(xué)習(xí)用品，嚴(yán)厲打擊各種侵權(quán)盜版書籍等違法經(jīng)營行為，此次排查行動(dòng)共出動(dòng)執(zhí)法人員12人次，檢查經(jīng)營單位8家次。
通過此次活動(dòng)，孩子們深刻了解到閱讀的重要性，樹立了“掃黃打非”綠色閱讀的理念，在孩子們的心中播下了一顆尊法學(xué)法守法用法的種子。下一步，石澗鎮(zhèn)將持續(xù)開展“掃黃打非”進(jìn)校園活動(dòng)，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航，讓祖國的“幼苗”在“護(hù)苗”行動(dòng)中更加茁壯健康成長。
責(zé)任編輯： 吳越
